2010年1月29日
支え合い膨らむ 表彰式・発表会
今回で６回目。小・中・高・大学の４部門に計８０団体が応募し、１８団体が入賞した。この日はグランプリ・ぼうさい大賞・優秀賞の計８団体と、特別参加の兵庫県立舞子高と同県立佐用高の２校が、それぞれ活動を報告。防災教室の実演や被災地で実感した「助け合いの大切さ」などを訴え、会場に集まった約２６０人は真剣に聴き入っていた。
| ぼうさい大賞・グランプリ 災害伝える新聞製作――水の自遊人しんすいせんたいアカザ隊 |
昨年７月、多数の犠牲者を出す豪雨災害が発生。被災者を支援した地元のボランティアや専門家を取材、住民の心の傷を知り、災害を記録して語り継ぐ資料となる新聞と絵本を作った。防府市立小野小６年、石光七彩さん（１２）は「これからも防災を学んでいく」と話し、同市立牟礼中３年、吉野智美さん（１５）も「（災害時に）何もできなかった悲しみを胸に、世界に発信できる活動をする」と語った。【青木絵美】 |
| ぼうさい大賞 水害地の復旧手伝う――徳島市津田中 |
また、校区住民を対象に防災意識を調査。津田地域で想定される津波の高さはどれくらいか▽家族と安否確認方法を話し合っているか――。集計すると、住民の防災意識は高いが、知識が必ずしも正確でないことが分かった。発表会で２年の米田智輝さん（１４）は「少しでも防災について考えてもらうことが大切」と報告した。【青木絵美】 |
| ぼうさい大賞 インドネシア拠点――立命館大国際部国際協力学生実行委 |
発表会では３年の古賀あすみさん（２１）が「少しずつ、より実践的な防災対策に向け活動している」と報告した。３月には、子どもたちと一緒に避難訓練をする予定だ。【野田武】 |
| ぼうさい大賞 津波の怖さ、模型で――岩手県立宮古工業高 |
模型は０５年度から製作が始まり、沿岸部６地区分が完成。装置を使って海側から波状に水を流し込み、沿岸に津波が押し寄せる状況を再現する。 昨年は、同市の防災イベントで実演。山田町の沿岸地区の自治会でも住民を前に紹介した。１９３３年の昭和三陸地震では自宅が津波の被害を受けたという３年の川村将崇さん（１７）は「津波はひとごとではない。地域の人も津波の怖さを思い出してほしい」。【遠藤孝康】 |
| 優秀賞 ヒマワリ、命を描く――アトリエ太陽の子 |
復興の象徴として、震災の犠牲者数と同じ６４３４本を描いてもらうことが目標。教室の生徒・児童だけでなく、昨夏の豪雨で被災した兵庫県佐用町の小学校などにも出向いたという。 震災では教室に通っていた女児２人も犠牲になった。子どもたちが描いたヒマワリの絵に囲まれ、兵庫県立神戸高１年の角谷紀章さん（１６）は壇上で、「神戸に住む者の使命として震災を風化させることなく伝え継いでいきたい」と誓った。【遠藤孝康】 |
| 優秀賞 避難先記す安否札――釜石市立釜石東中 |
また、応急処置で学んだ三角巾（きん）の使い方も披露。菊池さんが慣れた手つきで、１分もかからず、前川さんの頭に三角巾を巻き付けた。さらに地域の高齢者と作った防災ずきんを前川さんがかぶって見せるなど、視覚に訴えた発表に観客は体を乗り出して見つめていた。【玉木達也】 |
| 優秀賞 園児向けに紙芝居――兵庫県立淡路高 |
紙芝居「ゴン太の地震が来たらどうするの」は、地震に遭った小熊のゴン太が仲間を助けに行く物語。２年の三光将之さん（１６）は、地域住民１０７人に聞いた防災アンケートについて発表した。 三光さんは、アンケートに応じてくれなかった人がいたことを明らかにしたうえで「つらい思いを抱えて、今も体験を話せない人がいる。そのこともしっかり受け止めて、地震の恐ろしさを語り継いでいきたい」と話していた。【平川哲也】 |
| 優秀賞 クイズで防災学ぶ――地球防災隊 |
発表会では、地震が起きた時に頭をかばう仕草を取り入れた手遊びや、ネズミが主人公の防災紙芝居「ちゅーたとふしぎなメロンパン」を披露した。 また、クイズも出題。「地震が起きるのは朝だけか？」との問題に、メンバーの浦井聖也さん（２１）＝甲南大４年＝らが「手で○か×をつくってください」と会場に呼びかけ、正解者に紙のメダルを贈り、喝采（かっさい）が起きていた。【平川哲也】 |
| 特別参加 佐用や四川と交流――兵庫県立舞子高 |
３年の小島汀（おじまみぎわ）さん（１８）は、中国・四川大地震の被災地を訪問し、阪神大震災被災地で生まれた歌「しあわせ運べるように」の中国語版を小学校で歌った経験を報告した。 ３年の松下美紅さん（１８）が「これからも佐用や四川と交流を続けていきたい」と締めくくった。【野田武】 |
| 特別参加 古里思い行動する――兵庫県立佐用高 |
多くの犠牲者や行方不明者を出し、家屋も損壊するなど、町の風景は一変した。だが直後から、町内には復旧作業にあたる生徒の姿が見られるようになった。秋以降も、ＪＲ姫路駅前で募金活動をしたり、仮設住宅の住民を訪ねるなどして、古里のためにできることを考え続ける。 「家族が病気で倒れたらじっとしていられないように、自然に体が動いた」と２年の田中輝さん（１７）。「人が支え合って生きていくことを肌で感じた。人生の教訓として生かしたい」と壇上で力を込めた。【青木絵美】 |
| 講演 役立つ知識を紹介――河田恵昭・選考委員長 |
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選考委員長の河田恵昭・人と防災未来センター長は発表会の最後に、地震や洪水などの災害時に役立つ知識を紹介した。例えば、阪神大震災などで倒壊した２階建て木造住宅は、９０％近くが１階から壊れたことを指摘。震災で兵庫県内の高齢化率は１５％だったのに、死者の４５％が高齢者だったのは、「多くの高齢者が１階で寝起きをしていたためだ」として、「絶対ではないが２階の方が安全と言える」と忠告した。 また兵庫県佐用町の豪雨水害を踏まえ、大雨の中での夜間の外出や車の運転は控えることを推奨。地震後の津波は６時間以上続くこともあり、「その間は避難所でじっとしていなければ危ない」と警告した。【野田武】 |
| 発表者の声 |
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◆立命館大２年、浅田修志さん（２１） 僕たちより年齢が下の子たちの取り組み発表を聞いて、面白いアイデアがたくさんあったし、自分たちももっとできるんじゃないかと励みになった。今後の活動に生かしていきたい。 ◆兵庫県立淡路高２年、神林佑佳さん（１７） 幼いころ阪神大震災に遭い、たんすの下敷きになったところを両親に助けられたと聞いた。防災学習を通じて、この恐ろしさを誰かに伝えたいという思いが強くなった。 ◆地球防災隊代表、河田のどかさん（２２）＝神戸学院大４年 受賞できるとは思ってもみなかった。幼稚園の先生が手軽に利用できるよう改良した防災教材を使い、これからも防災の輪を広げていきたい。 ◆徳島市津田中２年、中川亮佑さん（１３） 他団体では、海外など遠い地域に目を向けた発表もあったが、津田中の特徴は「地域ぐるみの『つながり』」が一番。表彰を受けて、防災活動へのやる気がまたわいている。 ◆水の自遊人しんすいせんたいアカザ隊、御園生由衣香さん（１３） 地元・山口県防府市での水害を忘れず、もしこの先、災害が起こった時には、アカザ隊が活躍できるよう、防災のことをもっと勉強していきたい。 ◆兵庫県立佐用高２年、池田裕美さん（１７） 豪雨災害の時に我が家は断水したが、隣の家の人が井戸水を使わせてくださった。募金活動では、生徒会の前役員も積極的にかかわってくれて「人の助け合いってすごいな」と感じた。 ◆岩手県釜石市立釜石東中２年、前川紘也さん（１４） 発表はうまくできた。他の学校でも報告する機会があるので、多くの人に防災意識を高めてもらえるようがんばる。安否札以外に新しい防災道具も作りたい。 ◆「アトリエ太陽の子」に通う鎌田彩那さん（１０）＝神戸市立本山第一小４年 震災で亡くなった人の分も一生懸命に生きたいと思って描いたヒマワリ。早く６４３４本になってほしい。 ◆岩手県立宮古工業高３年、大棒雄司さん（１８） チリ地震での津波が岩手でも被害をもたらしたと知り驚いた。地元の人たちに過去の被害を伝え、危機意識を高めたい。（まとめ・玉木達也、宇田川仁美） |
| 司会者 「頼もしさ感じた」――神戸学院大４年・越田雪子さん |
市民救命士の資格を取得し、高校などで応急処置を指導したり、オリジナルの防災教材を使って出前授業に出かけるなど、防災活動に取り組んできた。卒業論文は、０４年のスマトラ沖地震・津波被害のあった被災地に対し、日本のＮＧＯがどのような復興支援をしているかを取り上げた。各団体の活動報告を聞いて「若い人たちも防災対策に十分貢献できるんだ」と頼もしさを感じたという。 春からは地元・島根県で社会人１年生。「地元でも小学校などを訪ね、防災のために何か伝えられたらと思います」と張り切っている。【青木絵美】 |
| 関連イベント 避難方法など活発に議論 |
９日には、阪神大震災を語り合う「災害メモリアルＫＯＢＥ２０１０」（実行委主催）が、「人と防災未来センター」（中央区）であり、語り部や防災教育に携わる指導者によるパネルディスカッションで、震災を経験していない人が増えることによる風化を懸念する声が上がった。 市立長田中の樽本信浩教諭は「日常的に震災の教訓を伝えることが重要」とし、学校現場で「震災を知らない先生が赴任した際、伝えていける教材を作ることが必要」と話した。また、牧紀男・京都大准教授は「被災者の話を聞けなくなる日が来る。文章やビデオに残したり、話を直接、聞いた人がどう感じたのかを、残すことも大切だ」と指摘した。 １１日には、防災教育の普及などに取り組むＮＰＯ法人「さくらネット」（兵庫県西宮市、石井布紀子代表）が「ＪＩＣＡ兵庫」（中央区）で、「子ども防災ワークショップｉｎＨＹＯＧＯ」を開いた。ぼうさい甲子園の入賞団体の小、中学生ら約４０人が参加した。 グループに分かれて、地震や津波など災害時、被災者の安否確認や、要援護者を避難させる方法などを議論。家族や知人と連絡が取れない場合、「安否確認できるまで連絡し続けるべきだ」「避難所に入ってから探すのがいい」など、活発に意見を交わした。 新聞紙を利用して非常時に使うスリッパ作りに取り組んだ山口県防府市立牟礼中３年、吉野智美さん（１５）は「見た目は薄いが、しっかりしている。災害時に新聞紙がこういう形で役に立つとは」と感心していた。【植松晃一、南文枝】 |
グループに分かれて、災害時の避難方法などについて話し合う参加者ら＝青木絵美撮影| パネル展示 命の象徴１８０枚 |
ヒマワリの絵は、幼稚園児や小学生らが胸に手をあて心臓の音を聞き、命の大切さを感じながら描いたという。特に茎は人生に例え、無限の濃淡をもつ水墨を使っている。 同アトリエ主宰の中嶋洋子さん（５７）は「力強く伸びていくヒマワリは命の象徴。今は約２０００枚だが、亡くなった６４３４人分のヒマワリを描きたい」と話す。この他の展示品には災害時に避難したことを示す、岩手県釜石市立釜石東中の安否札などがあった。【北浦静香、写真も】 |
| ２００９年度受賞校・団体 |
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【ぼうさい大賞】４点（うち１点はグランプリ） 水の自遊人しんすいせんたいアカザ隊（山口県）＝グランプリ 徳島市津田中 岩手県立宮古工業高 立命館大国際部国際協力学生実行委員会（京都市） 【優秀賞】４点 アトリエ太陽の子（神戸市） 岩手県釜石市立釜石東中 兵庫県立淡路高 地球防災隊（神戸市） 【奨励賞】６点 長野市立中条小 静岡県藤枝市立藤枝中央小ＰＴＡ 和歌山県紀の川市立荒川中 愛知県立日進高 滋賀県立彦根工業高都市工学科 東北福祉大学生ボランティアサークル「Ｗｉｔｈボランティア」（仙台市） 【はばタン賞】３点 兵庫県芦屋市立精道小 宮城県丸森町立丸森東中 震災犠牲者聞き語り調査会（神戸市） 【だいじょうぶ賞】１点 大分県立佐伯豊南高生徒会 |
| ＜写真は小松雄介、幾島健太郎撮影＞ （2010年1月28日大阪朝刊掲載） |
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