STEP
1
見出しづくりに挑戦
- 地域ごとに異なる見出し
- 見出しのつけ方
- キーワードランキングの作成
for 中学校・高校
プログラムの進め方
記者トレは９つのパートで構成されています。
STEP
2
多視点で捉える
- 多様な視点で「桃太郎」を捉える
STEP
3
観察力を磨く
- 実況に挑戦
STEP
4
事実を伝える
- 警察発表の広報文から不足情報を見つけよう
STEP
5
「利き記事」にチャレンジ
- 「記者が書いた記事」はどっち？
STEP
6
文章を踊らせる
- AI が生成した記事を踊らせる
STEP
7
書き出しに魂を込める
- 読者を引き込む七つの技法
STEP
8
インタビュー記事を書く
- インタビューに挑戦しよう！
- インタビュー記事の分析
STEP
9
特集記事を書く
- 問いの立て方
- 特集記事の書き方
人数や時間に合わせて使い分けができるように構成されています。必ずしも全てのステップを実施する必要はありません。
研修例
＜想定：1コマ５０分／高校生＞
【1コマ完結型】
・伝え方必勝パターンの紹介
・見出し作りに挑戦（初級）
・本日の講座に見出し
【2コマ完結型】
①・伝え方必勝パターンの紹介
・見出し作りに挑戦（初級）
②・ラジオ実況に挑戦（代表２チームの発表／リスナーイラストの発表）
・本日の講座に見出し
【3コマ完結型】
①・伝え方必勝パターンの紹介
・見出し作りに挑戦（初級）
②・インタビューの心得
・私のキーワード記入
③・インタビューの作戦タイム
・インタビューに挑戦（ペアインタビュー２０分✖️2回）
（宿題：インタビュー記事執筆 後日：添削戻し）
【４コマ完結型】
①・伝え方必勝パターンの紹介
・見出し作りに挑戦（初級）
②・ラジオ実況に挑戦（代表４チームの発表／リスナーイラストの発表）
③・インタビューの心得
・私のキーワード記入
④・インタビューの作戦タイム
・インタビューに挑戦（ペアインタビュー２０分✖️2回）
（宿題：インタビュー記事執筆 後日：添削戻し）
【１０コマ完結型】
①伝え方必勝パターンの紹介／見出し作りに挑戦（初級）／本日の講座に見出し
②見出し作りに挑戦（中級～）、多視点で捉える
③観察力を磨く 代表２チームによる実践／リスナーのイラスト発表
④事実を伝える
⑤利き記事（人物紹介記事編）
⑥文章を踊らせる
⑦書き出しに魂を込める
⑧インタビューの心得／私のキーワード記入
⑨作戦タイム／インタビューに挑戦 （１人２０分 2回）
宿題：インタビュー記事の執筆
⑩ インタビュー記事公開添削